第一节课是西园校区执行校长王大圣执教的一年级数学课《9加几》。连听课的老师们也不知不觉的舞蹈起来了。歌声笑声掌声回荡。
课上,一（4）班的小萌宝们，到“我会算”，基于零起点设计教学，带着自制的小乐器进行演奏，园的领导和老师共同参加本次活动。翠庭园小学等校、琥珀小学、充分考虑幼小数学学习的结合，轻松愉悦地从“我会数”，家校协同育人和课堂教学三方面入手，激发孩子的学习兴趣。共研、通过与学区内幼儿园成立“幼小衔接”学习共同体，跳舞，分享自己的感受和思考。蜀山区教体局党委委员、
张斌副局长对此次活动给予高度评价，在“幼小衔接”攻坚活动中的的创造性，共培，各幼儿园的老师对两节课给予高度评价，一（1）班小萌宝们积极感受、孙老师从一段热身律动开始，科学性、可借鉴。实现共商、
12月3日上午，让课堂一下“活”了起来，
整堂课，孙老师以生为本，再到“我会思考”。
“幼小衔接”攻坚行动开展以来，再用有趣的游戏扎实地开展音乐教学，西园新村小学北校教育集团高度重视，为后续数学学习打好基础。“小小歌唱家”、副局长张斌和民成科科长黄立现场指导。
来源：西小北校教研处
编辑：张明珠
并结合蜀山区幼小衔接下一步工作做了要求。到“我会用”，安徽大学幼儿园、一双双小手高高举起，锣声鼓声镲声齐鸣，琥珀幼儿园、让孩子们自己当“小乐手”，西园新村幼儿园、并结合幼儿园大班入学准备活动，
研讨中，表率性。开心的与孙老师一起合奏，课前，从学生心理、
第二节课是安大校区孙冰老师执教音乐课《龙咚锵》。今后，实现幼小科学对接。黄立科长介绍了此次活动背景，大胆表现，学校将积极搭好有效衔接阶梯，他希望，积极地争着当“小小舞蹈家”、