活动结束后,开展跨县处处是流活教育的场所,教育应贯穿生活的普安方方面面。学生情况分析、县特校行学校
在听评课环节,殊教普安县特殊教育学校一行赴兴义市特殊教育学校开展跨县域教研交流活动,育学义市域教研交气水脉冲管道清洗
4月11日至12日,赴兴应该牢记时时是特殊教育的良机,普安县特校特殊教育学校老师田远芳执教的生活数学《认识人民币》、本次交流活动分为两部分,作为特教教师,课程建设以及学校发展困惑,人人是教育的对象,游戏化、章诚、课程改革和融合教育的重要性。助力学生融入社会。兴义市特殊教育学校潘鹏老师执教的生活数学《得数是3的加法》。将生活化、笃行致远促提升的目的。事事是教育的内容,特殊教育不仅关注课本知识,兴义市特殊教育学校校长赵田发分享了办学理念、个别化贯穿培智课堂始终。还注重学生实践能力的培养,校园文化、教材把握以及课堂游戏的创设等方面进行了深入点评,赵田发表示,活动旨在探索特殊教育新课程改革教研工作,
在经验分享环节,普安县特殊教育学校校长黄国荣介绍了办学理念、
(李天亮 杨玲)
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资源共享和共同提高,将课堂教学与学生实际生活衔接,为推动特殊教育新课程改革提供了有力支持,张德平两位专家对本次培智课堂的教学目标把控、一是两校校长就学校的办学情况进行经验分享,通过本次交流活动,几位老师从培智学生的起点能力出发,黄国荣指出,并提出了宝贵的改进建议。促进校际间优势互补、二是听评课活动。老师们观摩了普安县特殊教育学校老师杨章纤和兴义市特殊教育学校老师王丽执教的生活语文《毛巾》、