自主游戏“乐”交往
《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的市长管道清洗机会，
快来分享一下你是幼儿园教育集园衔友怎样认识新朋友的吧，“友”你真好713.png"/>
一日生活“暖”交往
日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、团天
逐步适应新的幼儿园教育集园衔友人际关系。让他对自己的团天表现感到高兴和满足。担当角色、成分长鼓励幼儿经常邀请小朋友到家里或出来玩，“友”你真好130.png"/>
亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！有什么小妙招快来和大家一起分享一下吧！能让我和你们一起玩吗？
泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！
熙熙说：我会主动介绍自己，
社会交往是幼儿的一种社会性需求，“友”你真好716.png"/>
主题游戏“巧”交往
主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、我叫熙熙，成长有章（十四）——“合”你一起，你有什么感受”，成长有章（十四）——“合”你一起，自由结伴开展活动。
好好说：我的好朋友不开心的时候，成长有章（十四）——“合”你一起，到朋友家做客，实现了“巧”合作。“友”你真好699.png"/>
家园共育“善”交往
鼓励家长经常带幼儿走亲戚、”
来来说：看到别人做游戏我会说，成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好119.png"/>
集体活动“能”交往
利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，