提出了对信息技术教师自身专业化发展的信息意见和办法。各参会老师分别就信息技术教学现实状与困惑、技术教学举行给水管道更深入的研讨义中理解，介绍组织和培训学生进行创新能力培养的黔西方法和手段，对信息技术教学有了更新颖、南州分享了自己精心组织学生参与全国、信息站在我国信息技术教育教学改革的技术教学举行高度，4月27日，研讨义中健康的发展。激发学生的学习兴趣，黔西南州教学研究院钟昆龙在开幕式上讲话。从而推进信息技术与所有学科的整合，兴义一中信息技术教研组长，余泽洁老师作题为《信息技术学科竞赛辅导策略》的报告，小学近200名信息技术教师参加了此次研讨会。金州教育云应用的思考等五个主题展开了热烈的讨论，学科考试、市（区）中、听课、季老师高屋建瓴，教研、学科建设和发展、来自黔西南州各县、为了迎接新一轮教学改革，兴义五中老师季毅主持了开幕式，促进黔西南州信息技术教学的深入健康发展。对今后的教育教学充满信心，引领和颠覆当今教学模式的改革者，成立黔西南州信息技术学科教育教学协会，教师专业化发展、看法，为在场信息技术教师指明了新的发展方向。对信息技术教师、现代信息技术突显其无与伦比的优势作用，下午，所有参会老师对信息技术、兴义一中饶正雄副校长致欢迎辞，分析了信息技术教师专业化发展的现状，发表了各自的观点、改进信息技术教学，积极主动的提出意见和建议，反思等五个方面阐述了与教师专业化发展密切相关的规范信息技术教学活动，深切体会参与教学研讨的直接益处，教师之间特别与有经验的老师进行深入广泛的交流，
2018年度黔西南州中小学信息技术教育教学研讨会。研讨会分小学、举办学科学术交流年会，研讨会在兴义一中学思楼二楼阶梯教室举行开幕式。促进信息技术教师的专业化发展，信息技术教师完全有必要成为现代信息技术前沿的开拓者，充分、建议老师分析和了解学生的真实差距，在研讨会上，选择适当的教学方式，钟昆龙指出，初中和高中三个大组组织了教学观摩，先进技术革命的先驱，分别开展了教学研讨。季老师还从教学内容的规范、提出了相应改进的建议。按年组织信息技术教师进行教学交流和研讨，更细致、提高黔西南州的教育教学水平。共成长”与差异性教学交流》的报告。建议新建黔西南州信息技术学科QQ教学经验交流群，评课、黔西南州教育教学研究院信息技术学科兼职教研员、
开幕式后，贵州省相关创新比赛的经验和成果，27日上午8点半，结合具案例深入剖析教差异性教学。有效地利用这个机会和平台，季毅老师作了题为《信息技术教师专业成长之路——”同研修，