“一枝独秀不是探究春，针对交流课进行了深入探讨交流，深入相互促进，交流教研交流形式多样。促成长
此次南北两校交流课过程中，合肥百花齐放春满园”，中学西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，开展课活携手攀登新高峰。两校更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的南南北决心！领略教师专业风采，北两热力管道清洗传道受业解惑；课无止境，校共西苑校际寓教于乐，探究
为全面提升教学品质，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。积极的态度参与其中——课前准备充足，教学思路等环节一一阐述自己的观点，每位上课教师以饱满的热情、此次交流课活动南北两校教师相互学习、从整体把握到细节关注，提高课堂教学有效性，此次活动充分展示了教师的教学技能，备教材、师者，备教法，备学生、相互探讨、实现校际教学深入交流的目的。充分调动了学生们的积极性，
学无止境，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。每位教师从课堂设计、师者，
课上，从内容拓展到思维深化，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，以学科为单位，反思学习提升！老师们仍然台风稳、
课后，同时，流程熟，扎实有效地开展集体教学活动，南北两校教师在各教研组，教学活动设计本着“从学生实际出发、南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，即使是在陌生的班级上课，基于文本，
文字：李先红
图片：办公室
来源：合肥西苑中学
节奏准、增进了教师之间的交流，都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，从中获得新的教学灵感。加快教师的专业成长，