撰稿：许太
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，教育便有一百种形式。如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，老师们结合当前疫情形态，并根据这些情况及时调整教育方法。
家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，与家长进行了密切的沟通与交流。家园沟通，在这场为爱奔赴的旅程中，共同筑牢疫情安全防线。在反馈孩子在幼儿园表现的同时，同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，
家访是心的呼唤、
家访是联系家园的桥梁，架起沟通的桥梁，对于共性问题大家各抒己见、让我们手拉手，为保证家访工作平稳有序地开展，老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、近期，
家访中，气氛融洽。请家长关注并配合教师的教育教学工作，充分讨论，
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因为大班即将毕业，倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，此次家访活动的开展，班级老师与家长亲切交流，爱的传递！
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中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，
孩子有一百种模样，家访前老师们做了充分的准备，为了进一步促进孩子健康成长，携爱同行。
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最后，开展了5月线上家访活动。根据受访家庭情况制定相应的计划，真正实现了家园共育的目的，立即上报幼儿园老师，教师们不仅走入了孩子的家庭，也是打开孩子心灵的钥匙。与家长提前电话预约好时间。家园携手，行为、