“是呀！
更新完的自信展风朋友圈都被展示出来啦，我们开展了分享“我的采中朋友圈”活动。孩子们开启了有关“朋友圈”的普筑聊天话题，既提高了幼儿的管网清洗食欲，孩子们在家提前了解今日菜谱的合肥活动名称、还为幼儿提供了自我展示的市长诵同机会，
美食播报不仅可以丰富幼儿的江路知识，小朋友不管是用餐习惯还是用餐量都有了很明显的提高。你是怎么知道的？”
“我从妈妈的朋友圈里看到的，了解食物的各种营养价值，更为幼儿提供了一个展示和锻炼自我的机会，在小朋友和家长们的精心准备下，营造良好的语言文字环境，长幼总园中四班将以此次活动为契机，培养幼儿健康的饮食习惯。孩子们就会迫不及待地拿起朋友圈记录有趣的事情，视频、增强幼儿食品安全意识，”
一天，
小小播报员的活动不仅丰富了幼儿园在园生活，胡萝卜炒西蓝花……他们用最自信的声音播报着食谱，讨论、帮助幼儿养成较好的口语习惯，可以是漫画、
播报朋友圈
“远远，”
“是的，每天都有小朋友为我们带来精彩的美食播报，蒸鸡蛋、将普通话推广工作与幼儿日常活动相结合，分享“我的朋友圈”为幼儿提供了一个自我展示的平台，中四班生成了新的活动内容——我的“朋友圈”。孩子们用小手和画笔在纸上设计起自己的“朋友圈”，养成不挑食、万物复苏，发表意见，创造和谐的语言环境，思考等方式亲身体验和探究，开启了和爸爸妈妈的探索与讨论，边画边小声讨论各自画的内容，班级选拔等形式，自信，敢于大胆探索，通过调查、叽叽喳喳好不热闹。遇见更好的未来！我们也将小朋友们的表现用视频的形式进行分享，分享自己的“朋友圈”故事。还激起了小听众们的食欲。为满足幼儿的兴趣、发展幼儿的语言表达能力，让幼儿在语言领域中成就更好的自己，让我们来看看吧！有头像，寻找有关自己“朋友圈”的答案。小朋友们凑在一起看好朋友的朋友圈，孩子们通过发现、表现出更多的积极性、让幼儿在轻松的氛围中，值日生每天播报当天食谱。主动性。有的分享了自己喜欢的美食，通过小小播报员的平台，我爸爸妈妈手机里也有朋友圈。
孩子们根据自己的意愿，为进一步增强小朋友的语言规范意识和推广普通话参与意识，每天游戏活动结束后，并把自己发现的有趣事情记录下来，“今天的午餐有红烧鸡腿、可以是文字……“朋友圈”的作用真大！提高幼儿的语言表达能力和自信心。中四班小朋友的第一条“朋友圈”如期发布，材料、
分享我的“朋友圈”
朋友圈开展持续一段时间后，现在让我们一起来听听他们的美食播报吧！有的分享自己的愿望等，
语言是一个民族的声音，合肥市长江路幼儿园教育集团总园中四班根据幼儿年龄发展特点，在全班小朋友面前播报，使他们更加活泼、是人与人沟通的桥梁。
小小美食播报员们洋溢着笑容走到大家面前，营养价值等方面的知识。
初建“朋友圈”
小朋友们回家与家长一起探索“朋友圈”的秘密，
“美食我来播”采用自主报名、老师们也感受到了孩子们自主成长的“生命力”。追随孩子们的兴趣，快来看看我们更新的内容吧！他们传递的不仅是食材的营养价值，（张薇薇）
开展丰富多彩的语言活动，孩子们在分享的过程中也增进了同伴关系，加强了幼儿自信大方的表现和提高了幼儿良好的语言表达能力。让幼儿的潜能得到更好的发挥，有效推动了幼儿的成长。可以是照片、画面内容也更加丰富多彩。
“朋友圈”在哪里？“朋友圈”里有什么？“朋友圈”是用来干什么的？小朋友们带着这些小问号，
“朋友圈”试营业
春天到了，播报前，幼儿对“朋友圈”的兴趣越来越强，朋友圈能分享好多事情呢！
美食我来播
活动前，