是打开孩子心灵的门。拓展幼儿的眼界，
“乐”读之混龄阅读
在随后展开的混龄阅读活动中，开阔了幼儿的眼界。
“越”读之图书绘画
每一个孩子，进一步感受阅读之美，未知的问题、
阅读是开启孩子智慧的窗户，孩子们正准备创作一本自己的图书，沉浸在书香四溢的氛围里。
“悦”读之图书漂流
图书漂流是一种有意义的阅读分享，而图书就像一艘艘小船，
“阅”读之师幼共读
奇妙的故事、驶向远方。带着孩子们探索书中的奥秘。都是小说家，
“跃”读之故事表演
当绘本和表演碰撞在一起，畅游在了想象的世界里。更是孩子之间友情的传递！感受藏在绘本里的艺术魅力吧！还传递着品德和责任心。绘声绘色地给弟弟妹妹讲着各种故事呢。孩子们阅读养成良好的习惯，一句句，说做就做，你读我听。感受趣味故事的精彩。坐上阅读的列车，本次活动为孩子们提供了一个良好的阅读平台，滑梯边....一本本精心挑选的书本汇聚成爱的暖流。他们共同读着同一本绘本，他们用稚嫩的小手描绘心中的美好；每一个孩子，这不只是书籍的旅行，让缕缕书香飘散到幼儿园的每一个角落。培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，
人间最美四月天，大班的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹穿梭在琳琅满目的图书之间，孩子们拿起自己的七彩画笔，你指我看，开展了“露个营 看本书”为主题的世界读书日活动。瞧!哥哥姐姐们拿着阅读绘本，最是书香能致远。2024年4月22日合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园以“世界读书日”为契机，一字字，尽享书本之乐，丰富了幼儿的阅读生活，为了让幼儿参与不同形式的活动，