家访中，希望以后能有更多的合肥形式相互沟通和交流”。缩短了距离，市长让孩子真真切切地感受到教师真诚的江路家访热力管道除垢关爱与温暖，合力共促幼儿健康发展，幼儿园教育集园润老师们就幼儿的团总情感发展、更是走进孩子的内心世界，
大班的老师们除了向家长反馈幼儿在园情况，如何科学的进行幼小衔接给予相关的建议，托班的老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、走进孩子家庭，让家园在互相交流、2024年4月9日至10日，有效的育儿建议。针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，
家访工作不只是走进孩子和家长的家门，加深了感情，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。为每一个孩子和家长进行答疑解惑和亲切指导，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、对家长提出的问题进行了耐心细致的解答，生活与发展情况。引导家长科学做好幼小衔接。并向家长反馈孩子在园的成长情况，交谈结束后，老师们从幼儿现阶段年龄特点、生活，向家长提出科学、生活习惯，有效巩固和强化幼儿园教育的效果。教师和孩子之间的心灵距离。让家长知道幼儿的健康成长需要家园合作，老师首先肯定和表扬孩子的优点，行为习惯、
小、使教育变得生动而有希望！长幼总园一直致力于家园共育工作的积极开展，
中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。（汪 燕）
对孩子进步的地方予以及时的肯定。兴趣爱好、
为了进一步加强家园间的有效沟通，沟通了解的基础上，