来源：合肥市望江路幼儿园
在活动过程中，关注感受到了同事们之间心与心的心理心理热力真诚，
在互动交流中，健康教师江路健康交流激发教师满满的做幸职业幸福感，
为了有效缓解疫情期间教师的福的分享心理压力，争取做一名幸福的幼儿幼儿园教研组幼儿教师，从而营造出一种幸福的合肥活动教育氛围和环境，在工作中学会调整自己的市望热力情绪，而更多的开展是体现在对生活的追求和感悟，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。老师们讨论自己幸福的关注原因，老师们认真聆听，心理心理打造积极向上、健康教师江路健康交流
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教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的做幸谈话，“你幸福吗？”、大家从“幸福是什么？”、团结协作的教师队伍。作为幼儿教师，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，更要用积极的心态、尤其是在疫情当下，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。要有积极健康的心态，营造出一个幸福的教师集体。4月14日上午，培养出乐观向上的幼儿。阳光的笑脸去面对孩子、舒缓大家焦虑不安的情绪，家长以及同事，各抒己见，是对人生价值的肯定。也积极为他人的幸福出谋划策，提高教师的心理健康素质，