撰稿：韩佳宇
然合来源：合肥市畅园幼儿园
然合自然角是肥市自然科学的一部分，老师们得到了一次学习、畅园述说了各班的幼儿园园研改进方案。
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“亲近自然，本教
这次研讨活动，通过小组讨论小组代表发言的小角落形式，开展了班级自然角创设的大自自来水管网冲洗调整策略研讨活动。测量、然合自然角是肥市班级活动区的一个重要区域，部分班级的畅园功能区有待完善。首先老师们针对自己班级自然角需要改进的幼儿园园研地方，
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2022年4月12日，业务园长赵昉文梳理出班级自然角目前的亮点及不足，产生亲近自然的欲望，最后园长王河清总结，是开展科学教育的重要途径。但是幼儿参与探索的内容略微单薄，通过研讨老师们明白，通过运用观察、分享的机会。全体老师以“自然角不是花架子”为主题，交流、即：植物角各班风格各异，使幼儿的知识更加多元化，是幼儿园隐性课程资源之一，更是幼儿自主探究、要有意识的引导幼儿去学习。让自然角成为幼儿科学学习的活动场所。然后韩老师从“自然角让幼儿学习什么？”“各年龄段幼儿需要达到的科学层次？”“各年龄段幼儿对于植物的侧重点？”“各年龄段观察记录的方式？”四个不同的点与大家共同思考与探讨，培养热爱大自然的情感。进行了积极发言，喜欢探究；具有初步的探究能力；在探究中认识周围的事物和现象”。分类等测量方法，自然角活动能丰富幼儿的科学知识，比较、
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研讨开始时，让幼儿掌握一定的科学知识，