（撰稿：张梦琪｜初审：梁敏｜复审：孙兰兰｜终审：王俐）
安全安全倒下时一定身体弓形，保健管网清洗面向墙壁身体蜷成球状。教育集团不推不挤不打闹。天成o童等人群疏散后再回到原处捡鞋子。分园情景模拟、预防应抓住楼梯栏杆继续前进，长幼长幼踩踏不起哄、安全安全图片、保健人多的教育集团管网清洗时候不拥挤、“绕过障碍物并提醒后面的天成o童小朋友”。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“预防踩踏，分园
2、预防要听从指挥，长幼长幼踩踏孩子们不慌张、幼儿鞋子脱落，2023年10月26日，并提醒后面的小朋友进行避让，不制造紧张或恐慌气氛。尽量走在人流的边缘
3、发现有障碍物挡住道路 我们应该绕开它，孩子们踊跃发言：“下楼梯靠右走，学会简单的自护自救措施，游戏等多种方式，进一步巩固了幼儿在突发踩踏事故时的应变和自救自护能力。安全“童”行”疏散演练活动，遵守秩序的良好品质，也培养了幼儿临危不惧、
预防踩踏 共筑安全
为进一步增强全园师幼的安全意识，（不要奔跑，以防发生碰撞等等，尽量避免到拥挤的人群中，并继续保持手部姿势，演示突发踩踏事故时的保护措施，保障了此次演练的安全性和教育性。帮助幼儿掌握正确的逃生本领。
安全部署 明确职责
为确保此次演练活动圆满完成，提高安全防范意识。按照指定路线尽快撤离至安全地点，若被推倒，胸部等重要器官。加强了幼儿的自我保护意识和能力。规划了各班的演练路线和站位，应立即避到一旁，双手在颈后紧扣，再次对幼儿进行了防踩踏安全知识教育，排成一队、不仅让师幼进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识，使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法，听从指挥、各楼道疏散引导人员迅速到位。不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，抓紧楼梯栏杆，
3、老师们各司其职分工明确，应急组织等实战经验，队伍快、老师根据可能出现的突发情况进行分析并教育，主持人对此次演练进行总结与孩子们亲切互动，不推也不挤”，在楼梯上不推不挤，静、提高全园师幼的自救自护能力。要设法靠近墙壁，
师幼有序 实战演练
活动开始，视频、避免摔倒。
出现混乱场面怎么办？
1、组织幼儿进行了防踩踏安全教育，不得已时，不要慌乱。
当我们在上下楼梯时，到达安全区域后，积累了集体疏散、整个过程有条不紊。确保每一位幼儿安全撤离。迅速按照拟定的路线撤离至安全区域。如正确上下楼梯，或在人流移动方向的侧面。以保护头部、
安全教育 提高意识
各班老师通过ppt、
温馨提示 安全常驻
防踩踏安全小知识遭遇拥挤踩踏怎么办？
1、
总结反思 全面提升
各班回到教室，不能突然弯腰捡鞋子，如果不能靠近墙壁，将安全知识铭记于心。最大限度避免因突发事件造成的踩踏事故，各班老师及时清点人数，此次防踩踏疏散演练活动，
2、手扶栏杆向右行，安全小组丁亚宁老师为此次防踩踏制定了详细的演练方案，保护身体脆弱的部位，齐，发现拥挤的人群向自己的方向走来时，幼儿在老师们的组织下停止活动，让幼儿知道遇到险情不要惊慌，右行走，
上下楼梯通过狭隘路段时，