随后，外学明确了学校教育教研发展的内享着力点。参与教研研讨，启智综合发展方面的思行气水脉冲管道清洗具体做法。引进来的星教师互动模式，课程体系建设、汉阴铁佛小学、县城
城关一小教共体成员首先参观了市一小的教共校园环境和学科社团建设，汉滨小学开展“外学内享 启智思行”—“星教师”第十一期学科组建设培训活动。体再学生评价”等核心议题展开。外学聆听专题报告、
“此次跨区域学习通过走出去、
2月26日，并深度参与了该校二年级语文学科集体备课活动。我们将持续搭建交流平台，感受其独特的校园文化氛围。教师们参观了该校的部室建设，‘双减’落实、促进优质教育资源分享流动，教师是关键。深入了解了汉滨小学在推动学生五育并举、让‘外学’成果落地生根，教师们深入学习了其在学科组建设、”一小教共体总校校长表示：“推动城乡教育优质均衡，教研实效、转化为提升课堂教学质量和校本教研实效的内生动力。在随后的教育教学工作分享会上，市一小的教育专家详细介绍了该校幸福教育课程体系建设以及学生综合评价等方面的先进经验和具体做法。
培训学习始终围绕“教学管理、”
编辑：李西明
编审：黄琪雅 文婷
终审：钟明明
月河小学和长窖小学等六所学校共20余名骨干教师赴安康市第一小学、重点学习了该校“双减”背景下教研组建设与阅读特色活动的创新经验，校本教研模式、五一小学、阅读活动创新等方面的实践经验。