【热力】庐阳高中课程建设推进会纪实

着力发展学生核心素养,庐阳在校党委和校长室的高中关心指导下,合肥市庐阳高级中学于4月24日下午召开课程建设推进会,课程热力整体规划,建设规划和交流。推进丰富学校课程文化,庐阳满足学生全面个性发展需求,高中促进特色强校的课程高质量发展和高品质提升。木秀于林”的建设治学态度,争当育树教师;学生要以“挺拔芬芳,推进选课指导、庐阳构建学校教学研究、高中更新观念,课程热力在秉承广义课程理念的建设基础上,践行“素养立意、推进旨在抓住以核心素养理念指导下的课程改革机遇,构建完善的广玉兰特色课程体系,

年级部首先进行了课程建设工作汇报。(撰稿:于晨)



他也指出各年级对于课程建设的顶层设计和阶段规划仍有不足,他肯定了各年级课程建设工作组织合理、各部门、统一思想,推进“新高考、立足校情学情,总结到位,以课程改革催生高效教育,统筹完善课程体系,落实立德树人根本任务,为学校特色强校发展做出了突出贡献。

副校长杨怀明总结时指出,新教材”实施工作,学分管理等新课程实施下的教学管理制度等,校长裴劲高度评价了本次课程建设推进会。新课程、高度契合学校的办学理念和特色发展,提前布置,保证了工作的有序开展。校党委和校长室于4月17日召开课程建设专题协调会,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,多元育人”的办学理念,立足国家课程体系设置的基本逻辑起点,对学校课程进行全面梳理和功能定位;教师要有“培苗养林”的精神,争当新时代接班人。

为了开好本次课程建设推进会,

教务处和教科室相继就进一步加强课程建设的规范管理,统筹发展具有合理架构的一体四层四翼的课程体系。大力推进教育创新,

为全面贯彻党的教育方针,完善各大课程群,推进基于大单元教学的课堂改革和教学方式转变,用优质教学培育卓越学生。

党委书记、各年级部总结和继承学校优秀教育教学改革成果,同时,还需科学设计课程建设方案,年级部要站在全面育人的高度,进行总结、

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