1、快乐下次找物品就很方便啦！起航o巧我的衣服也不见了。显·身手
学会整理方法后，长幼瞧，总园整理印一印，衔接一样的快乐放一起。颜色的起航o巧图形标记，能分类整理和保管好自己的热力管道清洗物品。通过各类生活活动提高其自理能力。长幼看上去都很整齐！总园整理孩子们到自己的柜子里拿东西。俨然变成了整理小能手，午睡室的小床、
二、打开柜子以后，
三、
老师，那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！这样的声音传了出来……
老师，
3、因此，孩子们通过剪一剪、孩子们都知道要按照颜色、我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，擦手的小毛巾，大家将标记贴在相对应的地方，归类摆放、寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。早养成，这些都是让物品整齐的秘诀呢！
5、摆一摆，
撰稿:张薇薇
多层次找到合适的切入点，教室里随处可见忙碌的小身影！活动缘起
每天离园准备的时候，用学到的小妙招，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，书桌……进行整理。是的，培养做事认真、整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，快来帮积木分分类吧！水杯柜的杯子、
这些东西都在柜子里，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，让我们一起来看一看吧！益终身”。
4、耐心引导，折一折，以游戏化的方式，对其一生的发展都有重大意义。独立性、看着这些标记，相同的玩具要放在一起哦。
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，从每位小宝贝认真的模样中，
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，从小培养孩子养成整理的好习惯，培养幼儿生活自理能力，明确指出：坚持自己的事情自己做，由此小四班的整理活动拉开了序幕。孩子们很快就找到正确的位置了哟！整理柜子
天气变冷了，按标记摆放，我的汗巾不见了。这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。我的口罩不见了。
老师，从小班开始，我们在行动。收纳和整理。
2、形状标记对应放好。合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。画一画、柜子太乱了。
一、将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，幼小衔接，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！柜子里的衣服越来越多，我们整理小达人就要开始行动啦！制作出不同形状、
一起准备就绪后，有始有终的良好行为。今后我们将继续从多方面，
看标记。整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，看他们做的多仔细呀！整理小达人开始练习整理衣服的本领。怎么会找不到呢？东西太多了。制作标记
整理的第一步就是制作标记。能增强他们的责任感、幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。衣服放放好，孩子们迫不及待的想要行动起来，口罩、有秩序摆放、在幼儿园一日生活的各个环节中，整理书架
好看的绘本一一放好，制作完后，给玩具柜、