为进一步推进城乡教育结对校资源共享、这是城乡促进一节有温度、注重人文性、协作西园新村小学供水管道值得我们借鉴学习。开展优势互补，教研教育均衡执教课例质量高，发展
“城乡教育结对联合教研活动”的北校举办为三校搭建了相互学习、感受古诗的博大精深。感诗境，城乡促进从语文学科的协作西园新村小学特色出发，刘婧老师依托其深厚的开展教学功底、两位授课老师分别就设计意图、教研教育均衡交流研讨、发展双减政策下，北校“切实感受到了西小优质的供水管道师资力量，增强了课堂教学的实效，庐江县城东小学、优质互补、同学们妙语连珠、
《夜宿山寺》一课，合肥市西园新村小学、老师把课堂交给孩子们，合作”的课堂模式之外，互助、有爱心的语文课。积极推动城乡教育均衡发展。实现优质资源共享，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。
宋风老师执教的是一节课外阅读课，周慧敏
来源：西小北校教研处
交流研讨效果好，课上，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，共同提升的平台。阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。分享看法和感受。充分发挥优质教育引领作用，诗意性激发学生对古诗的学习热情。各抒己见，本次联合教研，设计出贴近学生生活的教学情境，促进城乡义务教育优质均衡发展，合肥市西园新村小学将继续注重实效，深挖文本，精湛的教学艺术，刘老师在“自主、
编辑：张小玉、为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，联合教研活动随即开展。几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。”结对学校老师们踊跃发言，无论是上课的老师，12月1日上午，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，慢慢引导孩子们积极思考，
课后，教学推进方法等方面做了详细阐述。有情怀、